背诵法

咱们都背诵过课文。有诗篇、有散文、有小说。背诵的意图是各有不一样的。有的是由于教师需求有必要背诵，而不得不背，以完结教师交给的学习使命；也有的是为了回忆下某个名诗、名句，以此来丰厚本人的文学本质。而咱们发起的背诵，首要的意图是在于操练咱们的谈锋。

咱们需求的背诵，并不只仅需求你把某篇讲演辞、散文背下来就算完结了使命，咱们需求的背诵，一是要“背”，二还需求“诵”。这种操练的意图有两个：一是培育回忆才干，二是培育口头表达才干。

回忆是练谈锋必不行少的一种本质。没有好的回忆力，要想培育出谈锋是不能够的。只需大脑中充沛地积累了常识，你才干够张口即出，喋喋不休。若是你大脑中是一片空白，那么你再能说会道，也无济无事。回忆与谈锋一样，它并不是一种天分的才干，后天的操练对它一样起着至关重要的作用，“背”正是对这种才干的培育。

“诵”是对表达才干的一种操练。这里的“诵”也就是咱们常说的“朗读”。它需求在精确把握文章内容的根底上进行声情并茂的表达。

背诵法，不一样于咱们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的讲演辞或文章必定要精确，不能有遗失或过错的当地，并且在吐字、发音上也必定要精确无误。

其办法是：

榜首步，先选一篇本人喜爱的讲演辞、散文、诗篇；

第二步，对选定的资料进行剖析、了解，领会作者的思想豪情。这是要花点时间的，需求咱们逐句逐段地进行剖析，琢磨每一个词句，从中感触作者的思想豪情，并激起本人的豪情

第三步，对所选的讲演辞、散文、诗篇等进行一些艺术处置，比方找出重音、区分中止等，这些都有利于精确表达内容；

第四步，在以上几步作业的根底上进行背诵。在背诵的进程中，也可分步进行。首要，进行“背”的操练。也就是先将文章背下来。在这个期间不需求声情并茂。只需能到达娴熟回忆就行。并在背的进程中

本人进一步领会著作的风格、节奏，为精确把握著作打下更坚实的根底。

第二是在背熟文章的根底上进行大声朗读。将你背熟的讲演辞、散文、诗篇等大声地背诵出来，并随时注重发声的正确与否，并且要带有必定的豪情。

第三，是这个操练的最终一步，用丰满的情感，精确的言语、语调进行背诵。这里的需求是精确无误地回忆文章，精确地表达著作的思想豪情。这个操练最棒能有辅导，特别是在朗读技巧上给些辅导。若是没有这个条件，也可以找人协助，请人听本人背诵，然后指出缺乏，使咱们在改善时有所依据，这对练谈锋很有优点。